早上七點多,帶著相機晃到228公園,
頭上傳來綠繡眼的聲音,
總是在相當遠的距離看到它們不安分的身影,
還是拿起相機,將樹枝上的綠繡眼帶到眼前吧!
沒想到,拍下來之後一看,雖然逆光而不清楚,哇!
兩隻可愛的綠繡眼,是爭食、還是親嘴.........
2009年10月8日 星期四
物理_筆心燈泡
在實驗課課堂空檔,
讓學生將鉛筆筆心(2B、4B、HB)當作電阻,
接上直流電源供應器,讓電流逐漸增大,
注意此時電壓與電流大小,想像重演愛迪生燈泡的實驗,
將歷史搬上實驗桌。
(1)觀察電流增大過程會先使筆心冒煙、發出紅光、
發出無法令人睜眼的熾熱耀眼白光而最後斷裂。
(2)繼續利用斷成兩半的筆心,短暫接觸形成短路,
如果可以的話,將聲音機調至無電台頻段,
就可生到此短暫接觸所產生的無線電波,
赫茲發現無線電波的實驗差可比擬,直到筆心燃燒殆盡。
讓學生將鉛筆筆心(2B、4B、HB)當作電阻,
接上直流電源供應器,讓電流逐漸增大,
注意此時電壓與電流大小,想像重演愛迪生燈泡的實驗,
將歷史搬上實驗桌。
(1)觀察電流增大過程會先使筆心冒煙、發出紅光、
發出無法令人睜眼的熾熱耀眼白光而最後斷裂。
(2)繼續利用斷成兩半的筆心,短暫接觸形成短路,
如果可以的話,將聲音機調至無電台頻段,
就可生到此短暫接觸所產生的無線電波,
赫茲發現無線電波的實驗差可比擬,直到筆心燃燒殆盡。
2009年10月4日 星期日
木星與四個伽利略衛星
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